Buch: 15 Gebo­te des Lernens

Peter Struck, Pro­fes­sor für Erzie­hungs­wis­sen­schaft an der Uni Ham­burg, pos­tu­liert im gleich­na­mi­gen Buch 15 Gebo­te des Ler­nens, die ich hier nur in aller Kür­ze zitie­ren möch­te. Im Hin­ter­kopf muss man behal­ten, dass die­se Gebo­te aus den Erkennt­nis­sen von Hirn­for­schern und Lern­psy­cho­lo­gen gebün­delt sind. Sie lauten…

1. Ruhig begin­nen und dann For­de­run­gen ste­tig steigern
2. Selbst­ler­nen statt Belehren
3. Ler­nen durch Han­deln und Sprechen
4. Ler­nen mit neu­er Fehlerkultur
5. Ler­nen braucht Zeit
6. Ler­nen in Partnerschaft
7. Schü­ler ler­nen bes­ser, indem sie zugleich erklären
8. Ler­nen von Gleichaltrigen
9. Ler­nen in jahr­gangs­über­grei­fe­nen Lernfamilien
10. Ler­nen mit Respekt und Resonanz
11. Ler­nen durch Üben und Anwenden
12. Leh­rer als gelas­se­ne Lern­be­ra­ter (Coach)
13. Leh­rer im Team
14. Prä­sen­tie­ren mit Port­fo­lio statt Notenzeugnis
15. Vom Fach­leh­rer zum Klassenlehrer

Wenn ich in den kom­men­den Tagen die Muße fin­den soll­te, wer­de ich die Punk­te inhalt­lich mit ein wenig Leben fül­len. Vor­her kann man sich schon ein­mal einen 3‑seitigen Vor­trag von Peter Struck durch­le­sen.

Wei­te­re Zita­te von Peter Struck:

„Bei bei­den Wegen (auto­ri­tär oder demo­kra­tisch, Anm. v. mir) kämen wir bei künf­ti­gen Leis­tungs­ver­glei­chen (wie bei PISA, Anm. v. mir) gewiss wei­ter nach oben. Angst und Selek­ti­on zu erhö­hen funk­tio­niert, denn bei­de haben viel mit Gehor­sam zu tun. Gehor­sam ist ein wir­kungs­vol­ler Erzie­her, der jedoch nur zu Obrig­keits­staa­ten mit dem Erzie­hungs­ziel des Unter­ta­nen passt, Demo­kra­tien mit ihrer Mei­nungs- und Wer­te­viel­falt, mit der Aner­ken­nung der Eigen­tüm­lich­keit des Schüiers ver­trau­en hin­ge­gen eher auf die Ein­sicht, die ein rela­tiv schwa­cher Erzie­her ist, aber nur der passt zu unse­rem Grundgesetz.”

Wei­te­re Informationen:

• 5‑seitige Zusam­men­fas­sung des Buches „15 Gebo­te des Lernens”
• 25-sei­ti­ge Prä­sen­ta­ti­on der Gebote