An dieser Stelle verweise ich auf einen wichtigen und grundlegenden Artikel von Lisa Rosa zur Demokratisierung von Schule mit dem Schwerpunkt Klassenrat und Kinderkonferenz: Demokratische Schule.
Mit dieser Überschrift beginnt Walter Hövel, Schulleiter an der staatlichen Grundschule Harmonie, einen Artikel über den Wunsch von Eltern zur Fütterung ihrer Kinder im Sinne einer permanenten „Förderung”: Mein Kind braucht mehr Futter (von W. Hövel)
Anmerkung zum Artikel:
Gestutzt habe ich auf Seite 2 des Artikels bei der Aussage, dass Winterhoff ein „selbsternannter Kinderpsychologe” sei. In der Tat führte meine Recherche dazu, dass Winterhoff Kinderpsychiater und nicht ‑psychologe ist. Was Hövel mit dieser Formulierung aussagen möchte, erschließt sich mir nicht ganz, da sich Winterhoff meines Wissens nach bei seinen Vorträgen als Psychiater vorstellt. Vermutlich meint Hövel mit seinen Worten, dass Winterhoff mit seinen Erziehungsratschlägen scheinbar allgemeinen Anspruch erhebe, indem er sich auf die angeblich natürlichen (psychologischen) Bedürfnisse nach einer „strengen Hand” von Kindern beziehe.
Der Unterschied zwischen Psychiatrie und Psychologie erscheint mir wesentlich: Weiterlesen »„Mein Kind braucht mehr Futter”
Eben entdecke auf der Rückseite des Buches „Alles ist Zahl” (von Prof. Baptist und Prof. Beutelspacher) folgende Erläuterung:
„Der Mathematikunterricht: Gefürchtet und gehasst, im besten Fall aber langweilig. Dabei hat das, was Schule im Unterricht meistens vermittelt, so viel mit Mathematik zu tun wie die Draisine mit dem ICE. Mathematik ist viel mehr als Kopfrechnen und Einmaleins. Sicher, die Beherrschung des Handwerkszeugs ist wichtig. Doch es geht um mehr:
Weiterlesen »Was ist Mathematik?