Was soll ich damit machen?!

Ich unter­rich­te eine Stun­de in einer ande­ren Klas­se, Lese­er­zie­hung. Unter ande­rem habe ich heu­te ein paar Lese­blät­ter bereit­ge­stellt. Die aus der Klas­se „gut” erzo­ge­nen Kin­der haben sich, wie nicht anders zu erwar­ten war, alle einen der ver­schie­de­nen Lese­tex­te aus­ge­sucht und los­ge­legt. Weni­ge Minu­ten spä­ter kam sie dann DIE Fra­ge!

Herr Bre­u­ning, was SOLL ich denn hier machen?”

Herr Bre­u­ning ant­wor­tet: „Was KANNST du denn da machen?”

Eine Gegen­fra­ge, die man­che zunächst über­for­dern könn­te, lang­fris­tig aber Räu­me eröff­net.

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