Rechnen mit Fingern?

Kin­der, die mit Fin­gern rech­nen, wer­den spä­tes­tens ab der Zahl 100 zu „schlech­ten” vor allem aber sehr lang­sa­men Rech­nern. Gute Rech­ner beherr­schen ...

Grundlagen für den Rechenlehrgang

Im Fol­gen­den eini­ge wich­ti­ge Grund­la­gen für den begin­nen­den Rechen­lehr­gang: Gegen­stän­de erken­nen, sor­tie­ren, etc. Gegen­stän­de nach Merk­ma­len...

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