Letzte Woche wurden zwei Klassen an „meiner” Grundschule eingeschult. Die Viertklässler bereiteten hierfür ein kleines Programm vor. Ein Teil dessen war eine Fabel, die ich ein wenig veränderte und ergänzte. Die Nummerierungen unten können dazu genutzt werden, die Texte von verschiedenen Kindern einer Klasse vorlesen zu lassen. Die Geschichte von den Fröschen Der Lehrer wendet… Weiterlesen »Einschulung mit einer Fabel
Ende November 2012 habe ich mich mit „meiner” ehemaligen Klasse getroffen. Es hat mich sehr gefreut, alle wiederzusehen und zu hören, wie es ihnen im 5. Schuljahr geht. Der Übergang ins 5. Schuljahr war für die Kinder eine große Umstellung. Auch wenn ich im 4. Schuljahr ein sogenanntes Portfolio einforderte, waren die Kinder es doch… Weiterlesen »Wie geht es dir im 5. Schuljahr?
Eine Kollegin schickte mir vor wenigen Tagen einen Erlebnisbericht zu, nachdem sie die Erfahrungen der Kollegin der Froschklasse mit weiterführenden Schulen las: Kürzlich habe ich an einem Treffen von GrundschulleiterInnen, GrundschullehrerInnen und (Deutsch-) LehrerInnen von weiterführenden Schulen (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) teilgenommen. Es ging hierbei um die Frage, ob Grundschüler ausreichend auf die weiterführenden Schulen vorbereitet sind… Weiterlesen »Erhellende Momente