Der renommierte Prof. P.G. Zimbardo, Stanford University (USA), erklärt im folgenden Video, welches die Schlüssel sind, damit aus Kindern Helden werden. Er wählt dabei den Weg über die Geschehnisse in Abu Ghraib – er selbst war an der Aufarbeitung beteiligt. Anschließend stellt er das bekannte Stanford-Gefängnis-Experiment und Milgram-Experiment vor.
Ausgehend von den Erkenntnissen in den oben genannten Experimenten tritt Zimbardo in dem Video dafür ein, dass wir wegkommen davon, die Ursachen von „bösem Verhaltem” auf individueller Ebene zu suchen. Wir müssten stattdessen unseren Blick auf die konkrete Situation und ihre systemisch-strukturellen Bedingungen werfen. Denn in diesen würden die Ursachen stecken, ob wir uns so oder so verhalten, uns für das Gute oder Böse entscheiden, Zivilcourage zeigen oder nicht.
Das Bildungssystem, so Zimbardo, müsste die heroische Vorstellungskraft von Kindern fördern und ihnen das Gefühl vermitteln „I am a hero in waiting”, der nur auf die richtige Situation wartet, um heldenhaft zu handeln, d.h. im moralischen Interesse der Mitmenschen oder um ein Ideal zu verteidigen. Heldenhaftigkeit zeige sich im Alltag, z.B. wenn man sich als Schüler gegen Bullying / Mobbing stelle. Bereits in der Erziehung würde uns aber schon von unseren Eltern beigebracht „Halt’ dich da raus! Kümmere dich um deinen eigenen Kram!”
Um heroisch handeln zu können, müssen zwei Eigenschaften entwickelt sein: Weiterlesen »Wie aus Kindern Helden werden