Eine am 11. Mai 2012 veröffentlichte Studie der OECD bringt es auf den Punkt:
Wenn Eltern ihren Kindern im Vor- und Grundschulalter vorlesen, kann das die Leseleistungen um durchschnittlich 2 Jahre verbessern!
Quelle: PISA-Sonderauswertung: Vorlesen im Kleinkindalter stärkt Lesevermögen von Teenagern
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