Pro­du­ziert Schu­le lust­lo­se Pflichterfüller?

Der öster­rei­chi­sche der­Stan­dard am 18. April 2012 im Inter­view mit dem Neu­ro­wis­sen­schaft­ler Prof. Gerald Hüther:

1. Um nach­hal­tig zu ler­nen, braucht das Hirn vor allem Begeis­te­rung. Aber kann Ler­nen ohne Druck über­haupt funktionieren?
2. War­um ler­nen klei­ne Kin­der so viel und leicht?
3. Was sagen gute Noten über einen Schü­ler aus?
4. Woher soll der Mut für Ver­än­de­run­gen kommen?
5. Wie kön­nen Schu­len Orte der Poten­zi­al­ent­fal­tung werden?
6. Wel­chen Ein­fluss haben die Lehrer?
7. Was hat Schu­le mit Erb­sen zu tun?
8. Was kön­nen Eltern tun, die Ver­än­de­run­gen für ihre Kin­der wünschen?